叶铭一心二用。

他一边写着代码，一边在意识中和伊塔对话，替“她”解释着每个命令的作用。

当然了，他是知道的，伊塔听不懂。

但听不懂不表示记不住啊！

只要自己时时灌注，当“她”知识体系到了一定程度的时候，再加以联想和延展，说不定就有奇效。

系统出品的智能辅助，总不至于连那些跑卷积和贝叶斯之流的AI都都打不过。

#include

#include

void main{

int a，b，c，d;//整数申明a，b，c，d——你们说的可以水……

float x1，x2;//单精浮点声明x1，x——但水不了几个字，跳过就行。

scanf“%d %d %d %d“，&a，

ifa==0 printf“x=%.2f“，floatd-c/b;

else

{

float dr=b*b-4*a*c; c-=d;

ifdr>0

{

x1=-b-sqrtdr/2*a;

x2=-b sqrtdr/2*a;

printf“x1=%.2f x2=%.2f\n“，x1，x2;

}

ifdr==0

{

x1=-b sqrtdr/2*a;

printf“x=%.2f\n“，x1;

}

ifdr就算男朋友厉害，那也不是她厉害。

她一个看《风景园林设计要素》的设计院学生，跑来对ACM指手画脚，说狐假虎威都是客气的。

没脑子才是准确的表述。

ACM三人成组，虽然有队长，可那只是代表谁更有比赛经验，而不是说谁的技术就最厉害。

所以她就不咸不淡地顶了一下这位学姐。

她相信，这位学姐能懂她的意思。

果然……学姐在一愣之后明显露出了不悦，但很快对方的注意力便被沈如海吸引了过去。

因为沈如海在听到叶铭已经开始第六题后便不可置信地站了起来，而后转到了叶铭的身旁。

F题：删点成林，难度系数4星（大一可不做）。

题意：给出二叉树的根节点 root，树上每个节点都有一个不同的值。

如果节点值在 to_delete 中出现，我们就把该节点从树上删去，最后得到一个森林（一些不相交的树构成的集合）。

返回森林中的每棵树。你可以按任意顺序组织答案。

典型的二叉树问题，一般而言，大一学生并不强制要求完成这道题。

但沈如海做了，而且很快就完成了，且他记忆深刻。

于是他便看到，叶铭正在不断写下正确的代码。

……

叶铭双手离开键盘。

他原本打算等一等漆与墨的。

一方面是他也不知道这位学长去年到底花了多少时间完成全部题目，另一方面，他要是领先漆与墨太多了……

对吧，起码风度还是要的。

这又不是真正的竞赛，只是随便做几道题玩玩。

说句不客气的，这种难度的题，比的其实是手速，而不是技术。

但对面那个学姐的话……确实让他也有点不爽。

咱们组战队，你一个连hello world都不教的专业来这干啥？

于是他就当着沈如海的面写完了。

“完成了。”叶铭抬头望向沈如海，脸上带着淡淡的笑意：“希望不会拖学长的后腿。”

沈如海脸上的表情早已经管理完毕，但眼神……却始终带着那么一丝的不可置信。

他算了一下时间，刚好半小时。

如果算上用手机聊天耽搁的时间……

这意味着，这个叶铭，压根就没思考，是直接写的答案。

还是标准答案的那种！

于是，沈如海觉得，自己终究还是无法说服自己。

“你有练过去年的题单吗？”

他看着叶铭，尽量用平静的声音问道。

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